課程體系設置的過程
發(fā)布時間： 2016-10-07 瀏覽次數(shù)： 187
為了使修訂的課程體系能夠滿足培養(yǎng)目標及畢業(yè)要求，在學院分管副院長的組織下，教研室主任負責具體組織全體專任老師參與課程體系設置的修訂，于2015年12月15日完成了2016版本科培養(yǎng)方案的初始版本。
為了使新版培養(yǎng)方案體現(xiàn)學科發(fā)展以及用人單位未來對人才的要求，3522集團新網(wǎng)站邀請了貴州電網(wǎng)有限責任公司相關單位部門、貴州烏江水電開發(fā)有限責任公司、貴州電力設計研究院、超高壓輸電公司貴陽局等單位一線的資深技術專家以及參與制定本培養(yǎng)方案的老師和教師代表于2015年12月18日在貴州大學西校區(qū)電工樓607會議室召開了《貴州大學電氣工程及其自動化專業(yè)2016版本科培養(yǎng)方案論證研討會》。
參與修訂培養(yǎng)方案及課程設置的企業(yè)專家名單如表1所示。
表1 參加培養(yǎng)方案討論的企業(yè)專家名單
序號 | 專家姓名 | 專家工作單位 | 專家技術職稱 |
1 | 周漢成 | 貴州電網(wǎng)有限責任公司計劃發(fā)展部 | 教授級高級工程師 |
2 | 王宇 | 貴州興義供電局 | 高級工程師 |
3 | 陳濤 | 貴州烏江水電開發(fā)有限責任公司 | 高級工程師 |
4 | 李永忠 | 貴州電力科學研究院 | 高級工程師 |
5 | 主勇 | 貴州電力設計研究院 | 高級工程師 |
6 | 龍建文 | 超高壓輸電公司貴陽局 | 高級工程師 |
圖1 培養(yǎng)方案論證會現(xiàn)場
圖2 培養(yǎng)方案匯報
圖3 專家周漢成發(fā)言
圖4 專家王宇發(fā)言
表2 企業(yè)專家建議及課程設置的調(diào)整
序號 | 專家姓名 | 專家意見 | 課程調(diào)整 |
1 | 周漢成 | 配電網(wǎng)業(yè)務及技術對人才的需求占電力行業(yè)需求的大部分，培養(yǎng)方案應該加強配電網(wǎng)相關課程及技術 | 在個性選修課模塊中增加：配電系統(tǒng)分析 |
2 | 王宇 | 負荷預測、負荷需求管理的內(nèi)容應該在相關課程中體現(xiàn) | 在個性選修課模塊中增加：電力系統(tǒng)負荷預測 |
3 | 陳濤 | 發(fā)電廠變電站集控技術應該開設相應的課程 | 在個性選修課模塊中增加：發(fā)電廠變電站集控技術 |
4 | 李永忠 | 開設與輸配電線路規(guī)劃、設計、運行及維護有關的課程 | 在個性選修課模塊中增加：輸配電線路設計運行與維護 |
5 | 龍建文 | 課程考核應該加強學生研究報告的寫作能力培養(yǎng) | 要求學生在通識拓展課程選修課程中選修寫作課程 |
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